نویسندگان | محمد رحیم اقارب پرست - محمد رزاقی |
---|---|
نشریه | نشریه دستاورد |
شماره صفحات | ۱۴-۲۳ |
شماره سریال | ۳۶ |
شماره مجلد | ۲۶ |
نوع مقاله | Full Paper |
تاریخ انتشار | ۱۳۹۵ |
رتبه نشریه | علمی - ترویجی |
نوع نشریه | چاپی |
کشور محل چاپ | ایران |
چکیده مقاله
در این مطالعه، مقالاتی در زمینههای طراحی، ارگونومی و ساخت میز و صندلی مدرسه، آنتروپومتری کودکان دبستانی و نیز مطالعات مربوط به تناسب میز و صندلی با این گروه از کاربران مورد بررسی قرار گرفته است. این مقالات در دو گروه اصلی دستهبندی شدند: گروه اول مربوط به مطالعاتی است که جنبههای متعدد مشکلات طراحی یا کاربری میز و صندلیهای مدارس را بررسی میکند مانند آموزش درست نشستن به کودکان، ایجاد تناسب ابعادی بین کودک، فعالیت آموزشی و میز و صندلی مدرسه، ویژگیهای تعبیهشده در میز و صندلی و نیز نظارت دایمی معلم بر نحوهی درست نشستن دانشآموزان و گروه دوم مقالاتی است که به چارچوبهای کلی بررسی و طراحی میز و صندلی مدرسه اشاره دارد. این مطالعه با تحلیل، ترکیب و جمعبندی یافتههای این مقالات، پیشنهادهای مناسبی را برای طراحی میز و صندلی دانش آموزشی پیشنهاد مینماید.